|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
15 rue des Louviers |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 78100 Saint-Germain-en-Laye | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 01.39.10.34.00 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Primaire et maternelle |
|
Lycée Technologique | BTS en Apprentissage | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Lycée Professionnel | BTS CGO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Baccalauréats Technologiques | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| STG - SMS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Deux séries de baccalauréat technologiques sont proposées à Saint Thomas :
En STG, vous découvrirez l'environnement économique et juridique de l'entreprise et l'ensemble des techniques au service de sa gestion (comptabilité, informatique), de sa communication interne et externe (administration, fonction commerciale). Votre personnalité aura son importance : les qualités relationnelles et d'organisation, un sens des responsabilités et de l'autonomie, et enfin une curiosité pour les nouvelles technologies (informatique, bureautique, télématique ) constitueront vos meilleurs atouts pour réussir. Vous avez envie d'aider les autres, vous recherchez les contacts humains, vous envisagez de vous diriger vers les professions du secteur social ou du secteur médical ? Le Bac SMS (Sciences Médico-Sociales) peut vous aider à préciser ces projets d'avenir. L'étude des structures sanitaires et sociales, et la biologie humaine, un stage de 5 semaines dans un établissement de prévention ou de soins seront les points forts d'une formation où l'enseignement général (et en particulier les disciplines scientifiques) vont vous permettre d'acquérir une culture générale ouverte sur l'enseignement supérieur.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||